爱芮畅

　　认知是指人对客观世界的认识，它包括感知觉、记忆、注意、思维等心理过程。认知的特性可以归结为四个方面：认知方式、认知策略、认知速度和认知成绩。感知觉是最基本的认知过程，是高级认知活动的基础，儿童对客观世界的认知是从感知觉开始的，然后学会了语言，在此基础上才逐渐发展了高级的认知过程。　　（一）婴幼儿的感知觉发展　　婴幼儿最主要的感知觉是触觉、听觉和视觉。在胎儿期，这些感知觉就已经形成并有所发展了。　　触觉发展得最早，婴儿在早期通过口腔触觉和手的触觉来探索外部世界。对5～12周的婴儿的研究发现，这一时期的婴儿已经能够通过口腔触觉建立条件反射。他们往往对自己吸吮过的表面凹凸的奶嘴会注视更长的时间，...

  一岁之前的情感经验是如何影响行为发展的？环境会对我们的心理发展产生什么影响？幼儿期（这里指的是一岁之前）的不同条件如何影响构成一个人将来性格的经历和行为？   关于人们如何回答此类问题，下面的理论说明应该能够提供一个大概的方向。目前，对于这些问题或相似问题的答案已经趋于一致。但有一点必须提前说明：到目前为止，大多数的研究都是在动物身上进行的，以下描述的绝大部分也来自于这些研究。绝不可以想当然地认为人的大脑完全就是这样工作的。虽然目前针对人脑发展过程的研究越来越多，但是最终的结论我们现在只能等待，因为研究早期经历的长久影响需要很多年的时间。   如今科学家们几乎不会再怀疑，环境的影响比人们曾...